школа хореографии
и актёрского мастерства
воспитываем профессиональных артистов
школа хореографии
и актёрского мастерства
воспитываем профессиональных артистов
Специфика школы базируется на взаимосвязи
двух сценических дисциплин, незаменимых
в исполнительской практике: хореографии
и актёрского мастерства.
двух сценических дисциплин, незаменимых
в исполнительской практике: хореографии
и актёрского мастерства.
Иными словами, если на сцене исполняется танец,
в котором изначально не предусмотрен текст, это не отменяет того, что внутри исполнителя неизбежно происходят мыслительные процессы и переживания — непрерывный процесс
сценического существования.
Даже при отсутствии поставленной хореографии
или необходимости в репликах, если того требует замысел, зритель должен распознавать по глазам исполнителя, что происходит с ним в данный момент.
в котором изначально не предусмотрен текст, это не отменяет того, что внутри исполнителя неизбежно происходят мыслительные процессы и переживания — непрерывный процесс
сценического существования.
Даже при отсутствии поставленной хореографии
или необходимости в репликах, если того требует замысел, зритель должен распознавать по глазам исполнителя, что происходит с ним в данный момент.
Специфика школы базируется
на взаимосвязи
двух сценических дисциплин, незаменимых в исполнительской практике: хореографии
и актёрского мастерства.
на взаимосвязи
двух сценических дисциплин, незаменимых в исполнительской практике: хореографии
и актёрского мастерства.
Иными словами, если на сцене исполняется танец, в котором изначально не предусмотрен текст, это не отменяет того, что внутри исполнителя неизбежно происходят мыслительные процессы и переживания — непрерывный процесс сценического существования.
Даже при отсутствии поставленной хореографии или необходимости в репликах, если того требует замысел, зритель должен распознавать по глазам исполнителя, что происходит с ним в данный момент.
Даже при отсутствии поставленной хореографии или необходимости в репликах, если того требует замысел, зритель должен распознавать по глазам исполнителя, что происходит с ним в данный момент.
воспитываем профессиональных артистов
В рамках данной философии мы:
- НЕ поощряем«самодеятельность», а стремимся дать профессиональное образование1
- НЕ ориентируемсяна центры развития детей — это заведения иной направленности2
- НЕ подражаемколлективам, где искусство
подменяется спортом3 - НЕ занимаемся«натаскиванием» учащихся
на результат4 - НЕ формируемстремление быть «лучшим из лучших» — подобный путь утопичен и приводит
к творческому тупику5 - НЕ ставимсамоцелью стать «первой среди школ» — такой подход разрушает фундаментальное право
на образование6
НА НАШ ВЗГЛЯД, МИССИЯ ШКОЛЫ
И ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ЗАЛОЖИТЬ ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ — КАК В ОБЩЕМ, ТАК И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СМЫСЛЕ.
И ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТОБЫ ЗАЛОЖИТЬ ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ — КАК В ОБЩЕМ, ТАК И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СМЫСЛЕ.
Мы ставим перед собой задачи:
- РАЗВИВАТЬпомимо специальных навыков, необходимые качества для полноценной жизни: физическую форму, усидчивость, прилежание, дисциплину, культуру и этику, которые останутся с учащимся на всю жизнь независимо от выбора профессии1
- ПРОБУЖДАТЬчувство творческой свободы, развивать сценическое чутьё
и вкус, чтобы артист мог создавать и творить, а не оставался «ремесленником» — это позволит учащемуся стать полноценной творческой единицей2 - ФОРМИРОВАТЬнавыки анализа и самоанализа, чтобы учащийся мог объективно оценивать собственные результаты — успехи
и неудачи — принимать их достойно, как профессиональный артист3
ВОСПИТЫВАЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
АРТИСТОВ
АРТИСТОВ
В рамках данной философии мы:
- НЕ поощряем«самодеятельность», а стремимся дать профессиональное образование
- НЕ ориентируемсяна центры развития детей — это заведения иной направленности
- НЕ подражаемколлективам, где искусство
подменяется спортом - НЕ занимаемся«натаскиванием» учащихся
на результат - НЕ формируемстремление быть «лучшим из лучших» — подобный путь утопичен и приводит
к творческому тупику - НЕ ставимсамоцелью стать «первой среди школ» — такой подход разрушает фундаментальное право
на образование
НА НАШ ВЗГЛЯД, МИССИЯ ШКОЛЫ И ОБРАЗОВАНИЯ
В ЦЕЛОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
В ТОМ, ЧТОБЫ ЗАЛОЖИТЬ ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ — КАК В ОБЩЕМ, ТАК И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СМЫСЛЕ.
В ЦЕЛОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ
В ТОМ, ЧТОБЫ ЗАЛОЖИТЬ ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОГО ФОРМИРОВАНИЯ БУДУЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ — КАК В ОБЩЕМ, ТАК И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ СМЫСЛЕ.
Мы ставим перед собой задачи:
- РАЗВИВАТЬпомимо специальных навыков, необходимые качества для полноценной жизни: физическую форму, усидчивость, прилежание, дисциплину, культуру и этику, которые останутся с учащимся на всю жизнь независимо от выбора профессии
- ПРОБУЖДАТЬчувство творческой свободы, развивать сценическое чутьё
и вкус, чтобы артист мог создавать и творить, а не оставался «ремесленником» — это позволит учащемуся стать полноценной творческой единицей - ФОРМИРОВАТЬнавыки анализа и самоанализа, чтобы учащийся мог объективно оценивать собственные результаты — успехи
и неудачи — принимать их достойно, как профессиональный артист
В образовательную программу входят:
• теоретические и практические занятия;
• сценическая подготовка;
• работа над постановками конкурсных номеров и спектаклей;
• участие во внутришкольных, конкурсных
и внеклассных мероприятиях.
• сценическая подготовка;
• работа над постановками конкурсных номеров и спектаклей;
• участие во внутришкольных, конкурсных
и внеклассных мероприятиях.
СБОРЫ
Ежегодно ученики Театра танца «Вверх дном» принимают участие
в летних сборах на базе загородного клуба «DAVINCI PARK».
Программа предусматривает проживание на территории клуба, сбалансированное пятиразовое питание, досуговые мероприятия
и ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
в летних сборах на базе загородного клуба «DAVINCI PARK».
Программа предусматривает проживание на территории клуба, сбалансированное пятиразовое питание, досуговые мероприятия
и ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
ИНТЕНСИВЫ
Помимо выездных сборов, для воспитанников Театра танца «Вверх дном» организуется ежегодный летний интенсив на базе школы.
Программа позволяет за короткий срок углубиться в образовательный процесс, включает ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
Программа позволяет за короткий срок углубиться в образовательный процесс, включает ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
ГАСТРОЛИ
Летом 2025 года ученики Театра танца «Вверх дном» приняли участие
в гастрольной программе в г. Сочи.
Учащиеся представили Школу на «VI Семейном образовательном форуме Леонида Агутина» и Международном фестивале современной хореографии «Лаборатория успеха».
в гастрольной программе в г. Сочи.
Учащиеся представили Школу на «VI Семейном образовательном форуме Леонида Агутина» и Международном фестивале современной хореографии «Лаборатория успеха».
ФОТОСЕССИИ
В Театре танца «Вверх дном» стали доброй традицией тематические фотосессии для учащихся.
Фотосессии предусматривают профессиональную съёмку,
где воспитанники Школы могут попробовать себя в разных образах, ощутить атмосферу творческого проекта и раскрыться с новой стороны.
Фотосессии предусматривают профессиональную съёмку,
где воспитанники Школы могут попробовать себя в разных образах, ощутить атмосферу творческого проекта и раскрыться с новой стороны.
НОВОГОДНИЕ ЁЛКИ
Каждый год в преддверии зимних праздников в Театре танца «Вверх дном» для учеников Школы проводится традиционная новогодняя ёлка.
Новогодняя ёлка стала важной традицией школы и моментом, который создаёт особое предпраздничное настроение и остаётся одним из тёплых событий, завершающих год.
Новогодняя ёлка стала важной традицией школы и моментом, который создаёт особое предпраздничное настроение и остаётся одним из тёплых событий, завершающих год.
ПЛАНЫ
С января 2026 года к традиционному летнему формату добавится зимний интенсив, который предоставит учащимся новую возможность поддерживать форму и развиваться даже в середине учебного года
на каникулах.
Летом 2026 года запланированы новые гастроли в г. Сочи, которые станут продолжением успешного опыта и ещё одним важным этапом творческого развития учащихся.
на каникулах.
Летом 2026 года запланированы новые гастроли в г. Сочи, которые станут продолжением успешного опыта и ещё одним важным этапом творческого развития учащихся.
СБОРЫ
Ежегодно ученики Театра танца «Вверх дном» принимают участие в летних сборах на базе загородного клуба «DAVINCI PARK».
Программа предусматривает проживание на территории клуба, сбалансированное пятиразовое питание, досуговые мероприятия
и ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
Программа предусматривает проживание на территории клуба, сбалансированное пятиразовое питание, досуговые мероприятия
и ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
ИНТЕНСИВЫ
Помимо выездных сборов, для воспитанников Театра танца «Вверх дном» организуется ежегодный летний интенсив на базе школы.
Программа позволяет за короткий срок углубиться в образовательный процесс, включает ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
Программа позволяет за короткий срок углубиться в образовательный процесс, включает ежедневные занятия по хореографии и актёрскому мастерству.
ГАСТРОЛИ
Летом 2025 года ученики Театра танца «Вверх дном» приняли участие
в гастрольной программе в г. Сочи.
Учащиеся представили Школу
на «VI Семейном образовательном форуме Леонида Агутина» и Международном фестивале современной хореографии «Лаборатория успеха».
в гастрольной программе в г. Сочи.
Учащиеся представили Школу
на «VI Семейном образовательном форуме Леонида Агутина» и Международном фестивале современной хореографии «Лаборатория успеха».
ФОТОСЕССИИ
В Театре танца «Вверх дном» стали доброй традицией тематические фотосессии для учащихся.
Фотосессии предусматривают профессиональную съёмку, где воспитанники Школы могут попробовать себя в разных образах, ощутить атмосферу творческого проекта и раскрыться с новой стороны.
Фотосессии предусматривают профессиональную съёмку, где воспитанники Школы могут попробовать себя в разных образах, ощутить атмосферу творческого проекта и раскрыться с новой стороны.
НОВОГОДНИЕ ЁЛКИ
Каждый год в преддверии зимних праздников в Театре танца «Вверх дном» для учеников Школы проводится традиционная новогодняя ёлка.
Новогодняя ёлка стала важной традицией школы и моментом, который создаёт особое предпраздничное настроение и остаётся одним из тёплых событий, завершающих год.
Новогодняя ёлка стала важной традицией школы и моментом, который создаёт особое предпраздничное настроение и остаётся одним из тёплых событий, завершающих год.
ПЛАНЫ
С января 2026 года к традиционному летнему формату добавится зимний интенсив, который предоставит учащимся новую возможность поддерживать форму и развиваться даже в середине учебного года на каникулах.
Летом 2026 года запланированы новые гастроли в г. Сочи, которые станут продолжением успешного опыта и ещё одним важным этапом творческого развития учащихся.
Летом 2026 года запланированы новые гастроли в г. Сочи, которые станут продолжением успешного опыта и ещё одним важным этапом творческого развития учащихся.
воспитываем профессиональных артистов
ПЕДАГОГИ
- Чумичева
Карина СергеевнаПедагог по дисциплине «Хореография».
РуководительВ 2018 году окончила СПбГИК (СПбГУКИ) по специальности «Народная художественная культура» с квалификацией «Руководитель хореографического коллектива».
В том же году прошла профессиональную переподготовку в СПбГИК (СПбГУКИ)
по программе «Педагогическая деятельность в учреждениях культуры и образования».
В 2014 году окончила ЛОККиИ по специальности «Хореографическое творчество»
с квалификацией «Руководитель творческого коллектива, преподаватель».
Лауреат международных и всероссийских конкурсов в области хореографии.
В настоящее время является действующим артистом хореографического искусства, принимает участие в постановках, спектаклях, шоу и кинопроектах Санкт-Петербурга.
Хореографический стаж — более 25 лет, педагогический стаж — более 10 лет. - Габбасов
Нурислам ГамировичПедагог по дисциплине «Актёрское мастерство». РуководительВ 2016 году окончил Институт музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена
по специальности «Актёрское искусство» с квалификацией «Артист драматического театра и кино». Мастер курса — Заслуженная артистка РФ Лаврова М. К.
С 2017 года служит в труппе Санкт-Петербургского драматического театра им. Графини С. В. Паниной.
Принимал участие в постановках различных театров Санкт-Петербурга, в числе которых — БДТ им. Г. А. Товстоногова, Драматический театр «Странник», Театр «Мастерская Датешидзе». Репертуар насчитывает около 35 ролей.
Гастролировал на сценах разных театров страны, среди которых — МХТ им. А. П. Чехова, Александринский театр, Театр им. В. Ф. Комиссаржевской, Архангельский театр драмы им. М. В. Ломоносова.
В настоящее время является действующим артистом труппы театра, участвует
в спектаклях, телевизионных и кинопроектах Санкт-Петербурга.
Артистический и педагогический стаж — более 10 лет.
воспитываем профессиональных артистов
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ОСНОВЫВАЕТСЯ НА СИСТЕМЕ АБОНЕМЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНАМ:
- Хореография, включая занятия по ОФП (Общая физическая подготовка);
- Актёрское мастерство.
ХОРЕОГРАФИЯ
Занятия по «ОФП» рассматриваются как дополнительный образовательный модуль, входящий в общий объём учебных часов дисциплины «Хореография». Посещение занятий по «ОФП» вне рамок дисциплины «Хореография» не допускается.
АКТЁРСКОЕ МАСТЕРСТВО
Основные дисциплины «Хореография»
и «Актёрское мастерство» являются самостоятельными с независимыми типами нагрузок и не оказывают взаимного влияния. Выбор одной дисциплины не обязывает учащегося
к посещению другой.
ПРОГРАММА ЛОЯЛЬНОСТИ
• Учащийся обучается двум дисциплинам — скидка 10% на абонемент с меньшей стоимостью.
• Двое учащихся из одной семьи обучаются одной дисциплине — скидка 10% на абонемент с меньшей стоимостью у одного из учеников.
• Двое учащихся из одной семьи обучаются двум дисциплинам одновременно — скидка 5% на каждый абонемент у двоих учеников.
• Двое учащихся из одной семьи: один обучается одной дисциплине, другой — двум — скидка 10% на абонемент у ученика с одной дисциплиной и 5% на каждый абонемент — у ученика с двумя.
РАСПИСАНИЕ ГРУПП
2025-2026 | Младшая (начальная)
| Средняя (стандартная) 1 | Средняя (стандартная) 2 | Средняя (усиленная)
| Старшая (стандартная) 1 | Старшая (стандартная) 2 | Старшая (усиленная)
|
ПН |
| 17:00-19:00 – Актёрское мастерство
19:00-20:00 – ОФП | 19:00-20:00 – ОФП | 17:00-19:00 – Актёрское мастерство
19:00-20:00 – ОФП | 18:00-19:00 – ОФП
19:00-21:00 – Актёрское мастерство | 18:00-19:00 – ОФП | 18:00-19:00 – ОФП
19:00-21:00 – Актёрское мастерство |
ВТ | 17:00-18:00 – Хореография | 18:00-19:30 – Хореография | 17:00-18:00 – Актёрское мастерство
18:00-19:30 – Хореография |
| 19:30-21:00 – Хореография | 19:30-21:00 – Хореография |
|
СР |
|
|
| 17:00-19:00 – Хореография |
| 19:00-21:00 – Актёрское мастерство | 19:00-21:00 – Хореография |
ЧТ | 17:00-18:00 – Хореография | 18:00-19:30 – Хореография | 17:00-18:00 – Актёрское мастерство
18:00-19:30 – Хореография |
| 19:30-21:00 – Хореография | 19:30-21:00 – Хореография |
|
ПТ |
|
|
| 17:00-19:00 – Хореография |
|
| 19:00-21:00 – Хореография |
Расписание групп
| День | Младшая (начальная) | Средняя (начальная) | Средняя (стандартная) | Средняя (усиленная) | Старшая (начальная) | Старшая (стандартная) | Старшая (усиленная) |
|---|
КОНТАКТЫ
+7 965 000 2340
school@ttvd.ru
Кушелевская дорога, д. 6 к.1
school@ttvd.ru
Кушелевская дорога, д. 6 к.1
Записаться
на пробный урок
на пробный урок
ПРОБНЫЙ УРОК — 1 000 ₽
Оплата пробного урока осуществляется в день посещения, после занятий. При приобретении абонемента 50% от суммы пробного урока засчитывается в его стоимость. Скидка учитывается при условии приобретения абонемента в день посещения пробного урока или в течение следующего дня. В иных случаях скидка не применяется. Действие абонемента начинается с момента оплаты. Перенос даты начала действия абонемента не осуществляется.
Право посещения пробного урока предоставляется однократно и действует для новых учащихся при первом посещении Школы, а для действующих — при первом посещении иной дисциплины.